LAPORAN
KKL
LAPORAN KEGIATAN KULIAH KERJA LAPANGAN JAKARTA-BANDUNG
OlehKelompok : 4
KetuaKelompok :
Wifki Ananta 3301412120 Rombel3
Anggota
:
1.
Fica Kusmiati 3301412103 Rombel2
2.
Ginawan Rianto 3301412102 Rombel2
3.
Nofilianto 3301412104 Rombel2
4.
Listia Wulan S 3301412108 Rombel2
5.
Niken Setiasih 3301412109 Rombel2
6.
Mariam Ulfah 3301412105 Rombel2
7.
Amanatul Fitriani 3301412114 Rombel2
8.
Lailatul Chasanah 3301412107 Rombel2
9.
Zakiyatul Fakhiroh 3301412112 Rombel2
10. Junandi 3301412111 Rombel2
11. Diah Kusumawati 3301412110 Rombel2
12. Angger Eko P 3301412106 Rombel2
13. Arnita susilaningtiyas 3301412119 Rombel3
14. M. Miftahul Abror 3301412118 Rombel3
15. Atik afriani 3301412113 Rombel2
16. Laeli Noer C 3301412115 Rombel2
17. Jauharotun Nafisah 3301412116 Rombel3
18. Dwi Yuli Prasetiyo 3301412101 Rombel2
19. Nur Kholifah 3301412117 Rombel3
JURUSAN POLITIK DAN KEWARGANEGARAAN
FAKULTAS ILMU SOSIAL
UNIVERSITAS NEGERI
SEMARANG
2014
LAPORAN
KKL
LAPORAN KEGIATAN KULIAH KERJA LAPANGAN JAKARTA-BANDUNG
OlehKelompok : 4
KetuaKelompok :
Wifki Ananta 3301412119 Rombel3
Anggota
:
1.
Fica Kusmiati 3301412103 Rombel2
2.
Ginawan Rianto 3301412102 Rombel2
3.
Nofilianto 3301412104 Rombel2
4.
Listia Wulan S 3301412108 Rombel2
5.
Niken Setiasih 3301412109 Rombel2
6.
Mariam Ulfah 3301412105 Rombel2
7.
Amanatul Fitriani 3301412114 Rombel2
8.
Lailatul Chasanah 3301412107 Rombel2
9.
Zakiyatul Fakhiroh 3301412112 Rombel2
10. Atik afriani 3301412113 Rombel2
11. Junandi 3301412111 Rombel2
12. Diah Kusumawati 3301412110 Rombel2
13. Angger Eko P 3301412106 Rombel2
14. Arnita Susilaningtiyas 3301412119
Rombel3
15. M. Miftahul Abror 3301412118 Rombel3
16. Laeli Noer C 3301412115 Rombel2
17. Jauharotun Nafisah 3301412116 Rombel3
18. Dwi Yuli Prasetiyo 3301412101 Rombel2
19. Nur Kholifah 3301412117 Rombel2
JURUSAN POLITIK DAN KEWARGANEGARAAN
FAKULTAS ILMU SOSIAL
UNIVERSITAS NEGERI
SEMARANG
2014
PENGESAHAN
Laporankuliahkerjalapangan (KKL)
initelahdibacadandisahkanolehDosenPembimbingAkademik, JurusanPolitik dan Kewarganegaraan, FakultasIlmu Sosial, UniversitasNegeri
Semarang pada
hari :
tanggal :
Semarang,
DosenPembimbing
KKL,
Prakata
Pujisyukurpenulispanjatkankehadirat
Allah SWT yang
masihmemberikannikmatdankarunia-Nyasehinggapenulisanmakalahkuliahkerjalapangan
(KKL) inidapatdiselesaikan.Terimakasihpenulissampaikankepadadosenpendamping KKL
yang telahmendampingi kami, sehinggapelaksanaan KKL dapatberjalanlancar.
MakaKuliah KerjaLapangan (KKL) merupakansalahsatucarauntukmembentukkepahamanmahasiswa.
Denganterjunkelapanganlangsungmahasiswadapatmenyerapdanmenerapkanilmu yang
telahdiperoleh.
Penulismenyadaribahwalaporankuliahkerjalapangan (KKL)
inimasihjauhdarisempurna.Untukitusegalabentukkritikdan saran yang
membangunselalupenulisharapkan.Semogalaporaninidapatmemberikanmanfaat.
Semarang,
Penulis
DAFTAR ISI
SAMPUL..................................................................................................... 1
JUDUL........................................................................................................ 2
PENGESAHAN.......................................................................................... 3
PRAKATA.................................................................................................. 4
DAFTAR
ISI............................................................................................... 5
DAFTAR
LAMPIRAN............................................................................... 7
BAB I PENDAHULUAN
1.1 LatarBelakang........................................................................................
8
1.2 TujuandanManfaatLaporan....................................................................
9
1.3 Tujuan KKL...........................................................................................
10
1.4 WaktudanTempat
KKL.........................................................................
10
1.5
MetodePengumpulan Data....................................................................
11
BAB II PAPARAN
LAPORAN
2.1 Hasil Kunjungan ke Sekretariat Negara.................................................
12
2.2 Hasil Kunjungan ke pusat Kurikulum dan Perbukuan........................... 12
BAB III PEMBAHASAN
3.1 Kendala yang
Dihadapi.........................................................................
22
3.2 Cara Mengatasi......................................................................................
17
BAB IV
4.1 Simpulan................................................................................................
23
4.2 Saran......................................................................................................
23
SUMBER DATA........................................................................................
24
LAMPIRAN................................................................................................
25
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Dokumentasi Sekretariat
Negara
Lampiran 2 Dokumentasi
Pusat Kurikulum dan Perbukuan
BAB I
PENDAHULUAN
1.1
Latar Belakang
KuliahKerjaLapangan (KKL) adalahsuatubentukkegiatanintrakurikuler.KKL
merupakankegiatan yang wajibdiikutiolehseluruhmahasiswaPKN.Kegiatan KKL inisebagianbesarpenyelenggaraannyadilaksanakan
di luarkampuspadainstansi-instansibaikpemerintahmaupunswasta yang
relevandenganusahapeningkatankualitassumberdayamanusiabaikmelaluijalurpendidikanmaupun
non pendidikan.
KKL yang dilaksanakanpadatanggal9-12Juni 2014penyusunakanmemaparkanhasilkunjunganempattempat, sebagaiberikut:
1. Sekretariat Negara
2. Pusat Kurikulum dan Perbukuan
1.2
Tujuan dan Manfaat Laporan
Adapun tujuan dan manfaat
penyusunan laporan KKL, antara lain sebagai berikut:
1.2.1 Salah satu syarat untuk memenuhi tugas kuliah lapangan tahun
2014
1.2.2 Untuk menambah pengetahuan penyusun tentang objek kunjungan
dalam KKL.
1.3
Tujuan KKL
1.3.1
Tujuan Umum
Tujuan yang hendakdicapaimelaluiKuliahKerjaLapangan
(KKL) adalahsebagai upayauntukmendapatkanpengalamanbelajarbagimahasiswa
di luarkampusdalampengembanganwawasankeilmuan,
caraberfikirdanbersikapsebagaiseorangcalonsarjanakependidikan.
Selainitutujuan yang ingindicapaimelaluikegiatan
KKL iniadalahuntukmembentukjalinankerjasamadenganpihak-pihakterkait,
sebagaisalahsatubentukupayaoptimalisasiimplementasi Tri Dharma
PerguruanTinggipadamasyarakat.
1.3.2
Tujuan Khusus
Setelahmengikutikegiatan KKL
inidiharapkanmahasiswamemilikipengetahuandanwawasansebagaicalontenagapendidik
yang berkualitasdan professional, berwawasanIptekdanImtaq,
mampudalambersaingdalamduniakerja, memilikiketerampilandalammenggunakanbahasa
Indonesia denganbaik dam benar,
sertamemilikikepedulianterhadappembinaandanpengembanganbahasadansastra
Indonesia, sertadaerah.
1.4
Waktu dan Tempat KKL
PelaksanaankegiatanKKL
dilaksanakanmulaitanggal9-12Juni 2014,
dengantujuanlokasikunjungansebagaiberikut:
1.4.1
Lokasi Pertama
a.
Hari/tanggal : Selasa, 9 Juni 2014
b.
Waktu : Pukul 09.00-11.30 WIB
c.
Lokasi : Sekretariat Negara
1.4.2
Lokasi Kedua
a.
Hari/tanggal : Selasa, 9 Juni 2014
b.
Waktu : pukul 13.30-16.00 WIB
d.
Lokasi : Pusat Kurikulum dan
Perbukuan
1.5
Metode Pengumpulan Data
a.
Observasi
b.
Dokumentasi
BAB II
PAPARAN LAPORAN
2.1
Hasil Kunjungan ke Sekretariat Negara
Pusat Kurikulum dan Perbukuan
menjadi tujuan kunjungan pertama dalam kegiatan KKL. Rombongan mahasiswa PKN
tiba di Sekretariat Negara pada hari selasa, tanggal 9juni 2014
pukul 09.00 WIB.
Setibanya mahasiswa di Sekretariat Negara,
kemudian langsung mengadakan diskusi.
2.2
Hasil Kunjungan ke Pusat Kurikulum dan Perbukuan
Setibanya mahasiswa di
PUSKURBUK, kemudian langsung mengadakan diskusi mengenai perubahan kurikulum
2013.
Pusat Kurikulum dan Perbukuan menjadi tujuan kunjungan kedua
dalam kegiatan KKL. Rombongan mahasiswa PKN tiba di Sekretariat Negara pada
hari selasa, tanggal 9 juni 2014 pukul 13.00
WIB.
Setibanya mahasiswa di Pusat kurikulum dan
perbukuan, kemudian langsung mengadakan diskusi mengenai perubahan kurikulum
2013.
BAB III
PEMBAHASAN
3.1 Kendala yang Dihadapi
KendaladalamKuliahKerjaLapangan (KKL) iniadalahtidaktepatnyajadwalkegiatan.Takhanyaituobjekwisata yang
dikunjungijugatidaksesuaidengan yang telahdiagendakansebelumnya. Penyajiaan materi dalam diskusi di Pusat Kurikulum dan Perbukuan tidak
didukung dengan hasil jawaban yang memuaskan.
3.2 Cara
Mengatasi
Ketidaksesuaianobjekwisatatersebutyaitumenggunakanalternatifmengunjungiobjekwisata
lain. Sadangkan untuk masalah lainnya, peserta KKL berusaha memahami dan
menutupi masalahnya terhadap kegiatan KKL di Jakarta-Bandung.
BAB IV
PENUTUP
4.1 Simpulan
SebagaicalonsarjanaPendidikanPancasila
dan Kewarganegaraan kitasangatmembutuhkanpengetahuan yang
lebihmendalamsertapembekalan yang
nyatamengenaikemajuansuatulingkunganusahadanpersaingan di
duniausahasertapermasalahan-permasalahan yang ada di
dalamnya.Latarbelakangitulah yang mendasari kami mahasiswa S1 PendidikanPancasila
dan KewarganegaraanFakultasIlmu SosialUnnesangkatan 2012 mengadakanKuliahKerjaLapangan
di Jakarta dan Bandung.
KegiatanKuliahKerjaLapanganJurusanPolitik dan Kewarganegaraan Fakultas
Ilmu SosialUniversitasNegeri Semarang dilaksanakanpadatanggal9-12Juni 2014.
4.2 Saran
Diharapkanpembacamampumeningkatkandanmengembangkannilai-nilai yang
adadalammakalahini.HendaknyapelaksanaankegiatanKuliahKerjaLapanganbenar-benarmengacupadatujuan
yang ingindicapai.
SUMBER DATA
LAMPIRAN
Lampiran 1
Lampiran 2
